W marcu eksperci Instytutu Educare rozpoczęli program szkoleniowy rozpoczynający wdrożenie tutoringu rodzinnego w Zespole Szkół w Giedlarowej. Ta publiczna placówka jest pierwszą szkołą na Podkarpaciu, która postanowiła wziąć udział w Akademii Tutoringu Rodzinnego Educare. W procesie edukacji spersonalizowanej, nurcie w którym szkoli nasz Instytut, wszyscy nauczyciele wspierają konkretnego ucznia w rozwoju. Jednakże tutor prowadzi systematyczną pracę, która opiera się na osobistej relacji w stosunkach z rodzicami i dziećmi. Tutor to nauczyciel, który w ramach swojej pracy, na zlecenie dyrekcji szkoły, przyjmuje odpowiedzialność za doradzanie konkretnej rodzinie. Ma za zadanie indywidualną opiekę i towarzyszenie uczniowi lub uczniom, będąc w bliskim kontakcie z ich rodzicami. Tutor pomaga rodzicom i uczniowi wyznaczyć osobiste cele edukacyjne i jednocześnie stara się o zachowanie jedności kryteriów i działań wychowawczych rodziny i szkoły. Bardzo cieszymy się na tę współpracę i czekamy na kolejne szkoły, które chciałyby razem z nami poznać tajniki tutoringu rodzinnego.

Co wyróżnia tutoring rodzinny?

• Wsparcie rodziców w ich roli wychowawczej, w rozwoju ich kompetencji wychowawczych
• Wzmacnianie czynnej roli rodziców w wychowaniu dziecka
• Bliski, osobisty kontakt z rodzicami dziecka, które jest pod opieką tutora, cykliczne spotkania tutora z rodzicami dziecka
• Budowanie relacji z uczniem, systematyczne, cykliczne rozmowy z nim, aby pomóc mu w rozwoju, w tym w wyznaczaniu indywidualnych celów
• Dążenie do wychowania dobrego człowieka, który w przyszłości będzie działał dla dobra innych
• Tutoring jest zadaniem wyznaczanym nauczycielowi w ramach pracy w szkole
• Jest narzędziem w wychowawczej roli szkoły.

         

• Dążenie do wychowania dobrego człowieka, który w przyszłości będzie działał dla dobra innych
• Tutoring jest zadaniem wyznaczanym nauczycielowi w ramach pracy w szkole
• Jest narzędziem w wychowawczej roli szkoły.